Ejercicios

Melania, Johan:
Leer un vector e invertirlo. Se debe mandar a escribir el mismo vector.

Marcela:
Sacar una nómina de n trabajadores, que tienen dos descuentos, EPS y PENSION. El primero es del 4% y el segundo es de 3.5%. Además los trabajadores pueden tener o no un descuento adicional que es una Libranza

Melissa:
Leer un vector de números negativos y positivos, ordenar colocando primero todos los positivos y después todos los negativos. Se debe hacer sobre el mismo vector.

Edgardo,Billy:
Leer una matriz mxn y convertirla en una matriz de nxm con los mismos datos.
Hacer una función que tome la segunda matriz y diga si la matriz está llena con un mismo valor.
Edinson:
Leer una matriz nxn, y realizar una función que devuelva si la matriz está llena con números positivos o no

EVALUACION 28 JULIO 2008-GRUPO 3 y 4

Grupo 3 y 4:

Leer una matriz de 4x4. El programa debe eliminar de la matriz los números repetidos. Se debe mostrar cuántas series de números consecutivos tiene la matriz. Se debe calcular el máximo común divisor de los números digitados en la matriz.

EVALUACION 28 JULIO 2008-GRUPO 2

Grupo 2:

Leer un vector de n posiciones, y calcular cuántos números primos están repetidos. Se debe mostrar un mensaje si los primos digitados estan ordenados en forma ascendente o descendente. Se debe mostrar el mayor número impar y el menor número par dentro del vector. El mismo vector debe mostrarse al final sin números repetidos.

EVALUACION 28 JULIO 2008-GRUPO 1

Grupo 1:

Leido un conjunto indeterminado de números, se debe mostrar el mayor de los números primos digitados, el menor de los primos digitados, el promedio de los números no primos y si se presento una serie de primos o no (mínimo dos números primos consecutivos).

ACTIVIDADES G1

1. Leer una serie de números y muestre si todos los números son pares o impares.
2.Leer un conjunto de números y muestre si están consecutivos o no.
3.Capturar un número de cinco cifras y determinar si la suma de sus cifras es par o impar
4.Leer un número de cuatros cifras e invertirlo.
5.Determinar si dado un conjunto de números, se presentó algún número primo o no.

ACTIVIDADES G3 y G4

1.Tomar un vector de tamaño n, y llenar una matriz con sus datos. El orden de la matriz es mxn.
2.Leer una matriz y con una función determinar si la matriz está conformada por números pares o impares, o en su defecto si tiene números de ambos tipos.
3.Leer dos matrices y con una función determinar si las matrices son iguales o diferentes.
4.Simular el juego de tres en linea con una matriz de 3x3
5. Leer una matriz y determinar si hay dos columnas iguales o no.

ACTIVIDADES G2

Para:
G2

1. Leer 3 vectores y muestre si los vectores son iguales o no. Se debe realizar con una funciòn. Se debe validar que los vectores deben ser del mismo tamaño.
2. Leer 1 vector y mostrar si tiene una serie de números consecutivos o no. El tamaño del vector es n.Utilizar una funciòn para ese efecto.
3. Un vector es mayor que otro, si cada elemento en cada posición del primero es siempre mayor que cada elemento en lamisma posición del segundo. Usar funciones.
4.Realizar un procedimiento que tome un vector y coloque primero los números pares y después los impares

ACTIVIDADES CURSO ADSI 17- Julio 17

Para el dìa de hoy y mañana se debe comenzar los estudios de los capìtulos del manual desde el cap No 3 hasta el cap. No 15.
Para el día lunes se debe enviar al correo electrónico una dirección de un blog donde se resuma los aspectos más importantes para el comienzo del desarrollo con .Net.

El trabajo del blog se debe realizar en grupos de dos estudiantes.